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最近，数据显示，全国2025届高校毕业生达1222万人，同比增加43万人，而明年结业生人数预计再翻新高。在搜索引擎搜寻“大门生就业”可以看到，从中央到地方，各级党委以及政府都把年夜学生就业事情摆在优先地位。 从今年春招到寒假，再到刚开始的新学期，教导部出台多项步伐，相继面向毕业生举办“国聘动作”、“百日冲刺”办法、电子商务行业招聘活动、失业手腕晋升“双千”打算、已经离校未失业结业生专场应聘会……为帮助学生实现高质量赋闲，各高校对于从新生退学到结业离校，构建起全链条、全流程的就业效劳系统，为年夜学生稳步迈向职场、实现人生价值保驾护航。 应届结业生 组织进企面试定向挖掘岗位--> 为帮助应届毕业生高效对于接优良岗亭、实现高品质失业，多所高校自动行动：北京科技年夜学锚定学科特征，构造学生走进重点企业展开现局口试，打造“访问-实习-任命”疾速通道；核心财经年夜学、中国人平易近大学等高校院系则深挖资源，定向挖掘岗位并举办“小而精”专场招聘；北京交通大学更设立专项处分金，指导卒业生投身西部与基层。一系列精准举措从高校兼顾、院系发力、政策激劝多维度动手，为结业生求职保驾护航。 李占魁没想到，本人在结业季投出的第一份简历就精准“命中”，四个星期的练习期满，经过答辩考察后，他将有能够收到宝钢股份的录取报告书。成果会在9月出炉，而这个时候，正是年夜局部应届毕业生方才开始秋招的时辰。 他的高效求职路源于北京科技大学“钢铁强国路”企业走访调研举动。北京科技大学就业教导中心副主任胡琳茹告诉北青报记者，“钢铁强国路”企业访问调研活动是三方意愿共同推进的。一方面，企业心愿能更早、更深入地了解学生；另一方面，弟子也希望有机会去企业实地观光，而高校本身也正在开展访企拓岗流动。在此后台下，北京科技年夜学“钢铁强国路”企业走访调研静止在2024年推出，由校引导带队构造应届毕业生走入行业一线，走访重点企业，理解各方就业需要。该校就业指导服务核心副主任胡琳茹先容，往年，黉舍组建了12支就业先导团队，300余名师生分赴天下15个省份，访问了40余家重点企业。 北青报记者领会到，客岁，19名优良学子在现场收到了企业发放的首批任命告诉。今年仅宝钢股份一家企业，就有13名北京科技年夜学同学进入暑期练习中，顺遂的话，他们有大要在练习后患上到企业发放的登科告诉书。 中央财经年夜学商学院党委副书记杨中英告诉北青报记者，学院高兴织密校企协作收集，依托学院“企业行”活动主动拓展企业资本，加强与业余相关行业和企业的合作分割，增长学生练习就业岗位机会，让门生走进合作企业发展研学研行，拓宽先生视线，提拔师长教员职业素质和就业能力。通过校友接洽、企业来访、定向招聘、访企拓岗等“请进来”与“走进来”相结合的途径，与企业创立练习实践基地，为先生练习失业供应有力支持。 杨中英介绍，学院还建立了优良店主单元名录，静态保护合作企业数据库，展开校友地点企业定向举荐。正在激励以及督匆匆结业生踊跃列入学校举办的双选会基础上，学院定期开展小而精、专而优的小型专场招聘活动，提高校园招聘举动实效。 中国群众年夜学在拓宽赋闲渠道方面看重施展院系力量，各院系结合学科业余特色举办少量招聘活动，挖掘定向待业岗位。北青报记者了解到，中国国民年夜学招生失业处及各院系访问高品质用人单元410余家，为毕业生定向发掘赋闲岗位1100余个。尤其是各院系分离学科业余特性，共举办180余场招聘流动，挖掘定向失业岗亭1900余个，参会学生5900余人次。学校还注重维护对于靠近百家先锋人才就业练习实践基地，将更多适配性高的优质单元纳入合作范围。 从黔北山区走到北京，北京交通大学2025年应届卒业生胡云抉择回到故乡，入职中国铁路成都局集团有限公司贵阳南站。在贵阳南站货运编组场的寒夜里，一位工人徒弟指着积存的黔西北山货感慨：“要是调度零碎再快些，这些腊肉菌菇早该送到粤港澳的餐桌了。”这句话深深震动了胡云，他愈发明晰，窜改他乡需要真学识、硬才干。 胡云是北京交通大学前往下层就业的先生代表之一。近年来，北京交通年夜学以“国家所需即为交年夜学生所为”的赋闲导向，制定学校“访企拓岗促失业专项行动”路程路线，实现对于西部地区全覆盖，指导各学院聚焦学科业余特性以及区域产业发展需求，被动与广西、云南、四川等西部地区用人单元洽商对于接，推进校企联合哺养种植提升重点领域急需紧缺人才以及拔尖立异强人、共建实习实践基地，着力晋升毕业生办事西部地区经济社会进展的人才供需适配度。 为了鼓励更多毕业生前往西部、前往下层失业，北京交通年夜学施行“典范树模激励工程”，黉舍设立了基层待业专项奖励金，重点对于到西部地域、下层一线、重点畛域就业的结业生，给予2000-40000元不等额度的资金处分。每一年评比奋飞奖，举行下层任务训练营。2024届，下层待业人数同比增长33.6%，西部地区赋闲人数同比增加10.7%，一位毕业生被西藏自治区专项招录名目任命。2024年，黉舍发放处分金60余万元，167名学生被授予奋飞奖。两名师生获评“天下高校毕业生下层失业卓著奖学(教)金”。 在校生 提早设想职业退学开端筹谋 寒假里，北京交通年夜学2025级新生吴紫涵(化名)镇静地拆开录取报告书时发明，随报告书一块儿寄来的另有一份《2025大先生职业倒退自助手册》，让他很是意外：“职业教导这么早就开始了吗？”北青报记者在采访中发明，近年来，越来越多高校意想到，就业任务不能只针对于大四学生，就像“教育要从娃娃抓起”一样，就业要从年夜一新生入校时最先抓起，资助先生尽早领会本身的专业、及早规划未来的职业生活。 吴紫涵在办理复活报到手续后发现，本身以及所有新生一起，需实现两学时的线上职业生涯设计先导课。据该校就业与守业引导核心主任张博介绍，重生常常对于大学业余缺乏了解，而且退学一年后就面临年夜类业余分流，所以学校要帮他们尽快了解本身的业余及相干职业，对于年夜学生涯以致未来的职业生活尽早规划。等到退学后，另有全校开设的21门校院两级线下就业指导类课程，包括生活计划、赋闲指导、职业威力专题晋升、守业教导等内容。此中面向本科生14门、研究生8门。 在北京科技年夜学，职业生涯教诲融入到本科生全进程培育种植提升中，甚至从重生入校军训时就开始了。胡琳茹见知北青报记者，学校在重生军训时推出了“新生体验日”活动，让复活用半小没有时光体验年夜学四年的生涯，并对于未来发展做出选择。有的同学选择了继续进修，但在体验后发明并没有适宜本人。正在她眼里，比起提拔学生求职才能，高校在帮他们建立准确的职业看法中起的作用更加主要。好比现在一些学生一味求稳考公考编，就是就业观点浮现了成绩，高校应当加强引导，让学生看到分比方职业挑选的能够性，叫醒他们职业生涯的灵感。 北科年夜开设的全校必修课《大学生职业发展与就业指导》贯穿本科四年，按照分比方学年门生的生涯疑惑展开体系的课程学习。课程以外，学校还开展更有针对于性的周三就业帮、周四任务坊、周五练习营，立体盘绕式解决学生的生涯困惑。到了寒暑假，“抢跑规划”“迎战秋招”“研后冲刺”“暖冬举动”等活动则为同学们供应实用技能培训。胡琳茹就时常接到师长老师咨询，请她帮助修改简历。 离校结业生 离校不能断线服务温度不减 克日，教育部“高校结业生离校后就业办事”小程序上线，特地为已经离校、未就业的毕业生连续推荐针对于性强的岗位信息。传统上，大学毕业生一旦办理离校手续就成为了“校友”，再也不享受应届毕业生报酬。但教诲部高校卒业生失业效劳司相关卖命人克日指出，当前进一步做好离校未就业结业生的就业帮扶，是重中之重，北京青年报记者留神到，今年从教导部到各级高校，都把已经离校毕业生纳入就业服务范围，做到“离校常常线”。 “高校卒业生离校后就业效劳”小步调的岗位信息来自国家年夜学生就业服务平台内，其特点是能够拆散毕业生的教育背景、业余技艺、求职欲望等团体信息，有针对于性地推送匹配度高的优质岗位。这些岗位信息经由过程学信网公家号推送，将一直持续到今年年底，结业生需要关注该年夜众号。别的，暑假以来，国家24365年夜学生就业效劳平台陆续面向2025届以及2026届高校毕业生推出6个专场招聘会，此中多场是针对离校后未失业结业生的，涵盖天下多个省分以及行业。北青报记者在这些专场的北京地区雇用网页看到，招聘岗位分为互联网/通信/电子、消费/加工/制造、制药/医疗、教导等十余个行业，各行业下又进一步细分岗位种别。 在教诲部的指导以及动员下，在京高校在办事离校毕业生方面也积极作为。5月初至暑假时代，中国农业年夜学“中农云”门生就业服务网开辟了一个新专栏：“百日冲刺·离校不离心”2025届用人单元校招再对于接暨2026届提早批暑期练习专场，为未落实就业单元的2025届毕业生找工作、非毕业年级门生练习搭建了一个专门的线上对接桥梁。离校毕业生在这里预约注销并投递简历后，用人单元可以正在线筛选简历，然后与结业生商定光阴在线视频口试。 一样在暑假里，北京科技年夜学外国语学院就业专任老师孙雅楠当心到，最近有一场企业招聘的地位多为电子商务，因而她给英语业余2025届一位已经离校结业生打去电话：“这个企业的地位和你比拟匹配，你感兴致的话能够先看看招聘信息，如果能进口试，咱们能够通话模拟一次口试。”据胡琳茹介绍，对于已经离校未就业的先生，北科年夜在昔时12月31日以前，各院系失业西席每一周都会和他们分割，询问其求职希望并同步给他们就业音讯。现在，一些曾经经毕业好久想要换事情的同砚还会与胡琳茹分割，一些结业生手里有适宜的工作时机还会请她推举学弟学妹。 地方财经大学商学院针对已经离校但仍有就业意向的学生，会建立特地的支持联络群，将给在校生的就业信息同步给毕业离校师长老师，依据他们的需求定向举荐，同时为他们返校参加现场招聘会、三方协议支付或者调换等供应便当。 文/本报记者雷嘉 张月朦 张知依 【编纂:于晓艳】
虽然，纵然，国庆中秋假期，北京市文化以及旅游局以“皮蛋秋韵 双节同庆”为主题，推出2400余场特征文旅活动，并精选京郊微度假、工业研学游等立异体验场景，深挖骑行、赛事等潮水玩法，推出了系列主题文旅路线，为8天小长假送上都城“文旅年夜餐”。--> 主题文旅线路 【重温峥嵘光阴】 从卢沟桥的滔滔硝烟到平西按照地的嘹亮红歌，北京这片热土上，雕刻着没有平的精力。北京市文化以及游览局经心梳理都会红色影象，勾通起那些承载着...
客户评价，只是，《中国新闻周刊》记者：李静 发于2025.9.29总第1206期《中国旧事周刊》杂志 1935年年底，一个冬季的下战书，林徽因已经正在梁思成的办公室连续工作三个小时。那一年，她以及梁思成在山东曲阜考察了孔庙建筑群，并沿胶济铁道路经验城、章丘、临淄、益都等11个县，寻找散落山涧原野的“文化珍宝”。归来后，有年夜量案头工作。此刻，里间惟独她一团体，窗户恰好能够鸟瞰天安门的院子。 “目下现今是五点三非常。夜幕...
中新网延边9月27日电 (谭伟旗 李彦国)第三届“边疆特产销全国”活动27日在吉林省延边朝鲜族自治州首府延吉市启动，来自全国16个省(区、市)的参展企业带来人参、桑黄、奶茶、刺绣等特产。第三届“边疆特产销全国”活动在吉林延边启动。谭伟旗 摄 本次活动由吉林省委统战部、省委网信办、省民族事务委员会、省商务厅、省边境村工作专班和省吉字号特产专班共同主办，延边州政府承办，旨在推动边疆地区特色产品通过电商平台走向全国，助力兴边富民、稳边固边。 启动仪式上，延边州展示了当地特色产业、旅游资源及招商引资环境。吉字号特产专班、吉林农业大学及本地企业专家现场推介了人参、大米、菌类等地理标志产品和特色农产品。 延边州副州长苏庆良在致辞中表示，延边自然资源丰富，孕育了延边大米、人参、黑木耳、延边黄牛等一批“金字招牌”。此次活动为延边特产搭建了展示推广的桥梁，为各族群众开辟了增收致富的途径，对推动边疆地区高质量发展具有重要政治、经济和社会意义。 活动现场人流涌动，产品展销区的非遗文创、特色服饰、农牧特产、养生食品等830余种产品吸引众多市民驻足选购；网络直播带货区，50余位主播现场带货推广，助力边疆特产“触网出圈”。 吉林省长白山百草园健康科技有限公司相关负责人崔巍介绍，本次带来的木耳蓝莓糕、山药饼干、冻梨汁等产品，生产原料均出自延边本地，通过深加工提升附加值。“希望借助这一平台，将延边优质农产品推向更广阔的市场。”活动现场人流涌动，产品展销区的830余种产品吸引众多市民驻足选购。谭伟旗 摄 内蒙古扎鲁特旗北方食品有限公司销售经理孙鑫表示，这次带来的牛肉干、奶制品、奶茶等，是在内蒙古广受欢迎的特产。“此次活动可以促进各地商户之间的信息互通与资源整合，也为大家带来一些新的发展思路。” 与会代表还将前往石岘镇水南村、延边鹏程人参交易市场等地实地考察，深入了解当地兴边富民行动成效与乡村振兴实践。(完)--> 【编辑:刘阳禾】
校园欺凌有效治理，一直是未成年人保护中的一大难题。笔者经调研发现，此类案件办理面临三方面难点。 一是责任匹配困难。实践中，校园欺凌形式极为多样，从轻微的言语羞辱、恶意起绰号，到较为严重的肢体冲突、恶意排挤，再到严重的性侵害、敲诈勒索等犯罪行为，跨度较大。对此，现有相关法律法规在界定时难以精准发力，对于轻微欺凌行为，本应归入民事侵权范畴，但因法律界定不明，在确定赔偿责任主体与标准时障碍重重，部分案件中由于难以确定具体的侵权行为边界，导致受害者难以获得合理的民事赔偿。 二是协同机制缺失。部分学校对校园欺凌问题重视不足，预防与处理机制严重缺失，未开展有效的安全教育活动，未能及时察觉并化解学生间的矛盾纠纷，且欺凌事件发生后应对措施不力，对欺凌者惩戒宽松，对受害者心理疏导敷衍，甚至存在推诿责任给家庭的情况。家庭作为孩子成长的关键环境，一方面，部分家长过度溺爱孩子，忽视其品德与行为习惯培养；另一方面，当孩子遭遇欺凌，部分家长不仅不配合学校解决，一味指责学校管理不善。这种家校之间的相互推诿，不仅延误欺凌事件的处理，给受害者身心造成创伤，也使得校园欺凌现象难以得到根本遏制。 三是欺凌者责罚失衡。当前我国针对校园欺凌行为的惩戒梯度设置存在断层，导致欺凌行为违法成本与危害后果失衡。首先，刑事责任适用难。当前校园欺凌已然呈现低龄化特点，但根据现行规定，未达到法定刑事年龄的未成年人实施严重欺凌行为，难以承担实质责任。其次，行政处罚威慑不足。根据行政处罚法和治安管理处罚法规定，不满14周岁的人不受行政处罚。且基于保护未成年人目的，对14周岁以上未成年人违反治安管理的行为，一般会宽大处理，较少承担严格的行政责任。再次，民事责任补偿不足。以欺凌行为导致的实际损失或其他必要支出为判定依据，监护人承担相应赔偿责任，额度有限。--> 为解决涉校园欺凌案件办理中面临的难点，笔者建议，明晰法律认定，统一司法尺度，应详细规定校园欺凌的概念、构成要件、行为表现形式以及对应的民事、行政和刑事责任等内容，并明确确定责任时需考量的因素，如欺凌者年龄、行为恶劣程度、是否多次实施欺凌等；构建学校、家庭、公安、法院等共同参与的校园欺凌纠纷解决机制，可探索设立校园法律服务室，定期入校开展法律讲座与法律咨询服务，指导学校、家庭依法依规处理欺凌事件，确保形成多方治理合力；构建欺凌者责任评定体系，建立以学校为主体的欺凌报告、以第三方组织为主体的欺凌认定和以教育行政机构为主体的欺凌处置体系，形成多元共治欺凌的实效方案。 (作者：王薇 何倍泽 单位：北京市延庆区人民法院 北京市第一中级人民法院) 【编辑:王琴】